Co lze považovat za odborné školení? 
Nechte si uznat stáž, školení, profesní kurz nebo podnikatelskou praxi.

Cílem tohoto kurzu je poskytnout studentům teoretický a praktický rámec, který jim umožní analyzovat a hlouběji porozumět různým kulturám, s nimiž se mohou setkat ve svém profesním životě. Cílem je také upozornit je na možné problémy a konflikty vyplývající z nedostatečné znalosti a porozumění různým kulturám a na možnosti jejich řešení.

Marketing je základem úspěchu - a neúspěchu - firmy.  

Tento rozsáhlý kurz marketingu poskytuje studentům potřebné teoretické znalosti, ale velký důraz je kladen také na schopnost vykonávat marketingové činnosti v praxi.  

Je nanejvýš důležité, aby studenti získali správnou představu o tom, co marketing vlastně je a co není, aby byli schopni o tomto předmětu přemýšlet se správným nadhledem. 

Nejprve jsou představeny základní pojmy a definice marketingu, aby bylo možné získat základní znalosti o tomto předmětu, které jsou pak dále strukturovány a rozvíjeny. Studenti se seznámí s obrovským množstvím marketingových funkcí a jejich vzájemnou provázaností a komplexností v rámci organizace, stejně jako s rozdíly v marketingu pro různé druhy výrobků/služeb.  

Další důležitou součástí předmětu je marketingový výzkum jako metoda a nástroj pro tvorbu marketingové strategie. Studenti se učí, jak na základě výsledků marketingového výzkumu vytvořit strategický marketingový plán, a to určením cílového trhu, identifikací konkurence a stanovením marketingového rozpočtu.  

Vzhledem k tomu, že marketing v rámci hranic jedné země je v mnoha případech historií - je velmi důležité mít na paměti mezinárodní prostředí ovlivňující marketing.  

Marketing bez strategie marketingové komunikace si skutečně nelze představit - studenti se na konci kurzu seznámí s různými strategiemi a nástroji marketingové komunikace podniku. 

V rámci předmětu Integrální logistika a řízení dodavatelského řetězce se studenti seznámí s širším pojetím logistiky, které se vztahuje na všechny aspekty toku materiálu jak uvnitř podniku, tak mezi podniky. Podstatnou součástí materiálového toku je plánování a řízení výroby, plánování, resp. předvídání poptávky, řízení prodeje a problematika nákupu. Logistika integruje všechny funkce plánování a řízení materiálového toku, a proto se nazývá integrální logistika a řízení dodavatelského řetězce.

Studenti se zaměří na logistiku nákupu a stav řízení zásob. Cílem je seznámit studenty se strategickými a operativními činnostmi podnikového nákupu a metodami řízení stavu zásob, analýzou portfolia nákupních položek a způsoby hodnocení dodavatelů. Znalost úspěšných činností podnikového nákupu určuje, co je ekonomicky výhodné pro přijetí podnikových procesů. Orientace ve strategických a operativních činnostech umožňuje řídit procesy podnikového nákupu.

Znalosti získá v metodách analýzy položek, které umožní přesně zařadit položky do vhodné skupiny z hlediska její důležitosti, počtu potřeb a specifik dodávek. Dobrá znalost metod řízení stavu zásob, umožňuje snížit kapitálové vázání zdrojů. Ovládání metodik hodnocení dodavatelů poskytuje předpoklady pro efektivní práci s dodavateli a hledání řešení výhodných způsobů vzájemné spolupráce. Důležitou oblastí je také umístění bodu rozpojení objednávky zákazníka v logistickém řetězci.

Dále se studenti seznámí s jednotlivými prvky plánování a řízení výroby, které se skládají z druhů výroby, kterými jsou typologie, základní plánovací činnosti a řízení výroby a teorie tahových a tlakových materiálových toků. Jedním z hlavních úkolů předmětu je pomoci studentům pochopit strategii logistických činností ve výrobě jako pokračování implementace podnikové strategie do provozu. Z tohoto pojetí strategie vyplývá i vhodné organizační začlenění plánování výroby do organizační kultury podniku. V závislosti na umístění místa rozpojení zakázky zákazníka se řídí objem rozpracované práce, případně řízené doplňování skladovaných a hotových výrobků, které pak může probíhat. V rámci plánování výroby se využívají informační systémy. Velký tlak je vyvíjen na snižování výrobních nákladů. Je třeba zvýšit snižování mezioperačních zásob, a tedy vázat materiálové toky pomocí prvků dodnes rozšířeného principu Kanban.

Cílem předmětu je umožnit studentům získat ucelený přehled o integrální logistice a řízení dodavatelského řetězce, který je zaměřen na nákup, řízení zásob a organizaci a řízení výroby. Studenti jsou schopni získané znalosti uplatnit v praxi. Rozvíjejí tak vlastní dovednosti v oblasti rozhodování a řízení logistických činností.

Distribuční logistika v sobě zahrnuje činnosti související s dopravou, skladováním a manipulací.

Cílem předmětu je umožnit studentům získat celkový přehled a orientaci v základních pojmech logistiky a distribuční logistiky, čímž se rozvíjejí i jejich kompetence v samostatném rozhodování a řízení logistické činnosti. Předmět se zaměřuje na užší pojetí logistiky – distribuční logistiku. Jedná se o koncovou část celkového logistického řetězu, která může podstatnou mírou ovlivnit úroveň zákaznického servisu. V rámci předmětu Distribuční logistika se studenti seznámí se základními pojmy v oblasti logistiky; s předmětem, obsahem, cílem logistiky, jako i s klíčovými logistickými činnostmi. 

Cílem kurzu krizové řízení je poskytnout účastníkům programu soubor současných principů a funkcí podniku v nestabilních, náročných a turbulentních podmínkách spolu s různými krizovými strategiemi a modely pokračování podnikání. Tento kurz krizového řízení nabízí studentům základy identifikace, prevence a zvládání krizových situací. Probírají se základy krizového řízení od přípravy po školení a dodržování předpisů, různé fáze krize a potřeba vytvořit tým krizového řízení.

Jasné určení rolí a funkcí jednotlivých členů týmu krizového řízení je nezbytné pro konečný úspěch krizového plánování, které je rovněž probíráno. Tento kurz také pomáhá studentům identifikovat potenciální rizika nebo situace, které mohou uspíšit krizi nebo mimořádnou událost, a naučit se přístupy, jak na takové události reagovat. Rovněž se probírá důležitost komunikace a přijímání okamžitých a efektivních rozhodnutí, stejně jako různé scénáře reakce na mimořádné události; od plánování evakuace z místní základní školy postižené zemětřesením přes velkou nemocnici postiženou masivním výpadkem proudu až po hrozbu nepoctivého zaměstnance.

Krizové řízení závisí také na vypracování, posouzení a stanovení důsledků krizových plánů a pomáhá studentům identifikovat nejčastější nedostatky, které se vyskytují v mnoha plánech krizového řízení. V závěru kurzu jsou uvedeny pokyny týkající se kontroly škod, obnovení důvěry v podnik, společnost nebo subjekt a studentům je nabídnut základní kontrolní seznam, který lze využít jako výchozí bod pro tým krizového řízení v různých podnikatelských prostředích nebo scénářích veřejného sektoru. Studenti se seznámí s klasifikací krizí, úpadku a restrukturalizace a rozliší krizi a riziko. Osvojí si koncepty moderních postupů řízení podniků v rámci neznámých rizik, krizových vlivů spolu s chováním lidí a trhu atd.

Cílem předmětu je seznámit studenty s procesem a specifiky plánování a rozvoje lidských zdrojů jako zkoumání procesu, cílů a strategií pro zajištění lidských zdrojů jako klíčových zdrojů ve všech oblastech činnosti. Rozhodujícím faktorem vyučovaným v kurzu je především uznání pro zajištění kvalifikovaných a spokojených odborníků a zaměstnanců a s identifikací motivace jako percepčního vlivu na spokojenost zaměstnanců je silnou stránkou cílů kurzu efektivní a účinný provoz s řízením výkonu.

Udržení zaměstnanců prostřednictvím rozvojových a vzdělávacích programů po celou dobu jejich profesní dráhy ve firmě je vysvětleno jako klíčová součást řízení výkonnosti. Psychologie zaměstnance je kritickou potřebou pro strategické řízení lidských zdrojů a zaměření těchto životně důležitých složek na produktivní personální operace je základním prvkem učebního plánu.

Účastníci se naučí identifikovat vzdělávací potřeby zaměstnanců a využívat nejnovější přístupy v oblasti rozvoje lidských zdrojů, přičemž osnovu kurzu doplňuje řízení výkonnosti. Studenti získají komplexní a aktuální znalosti ze specifické oblasti řízení lidských zdrojů zahrnující plánování pracovní síly a její rozvoj.

Bez strategické inteligence nemůže být organizace v dlouhodobém horizontu úspěšná. Strategie odráží účel organizace a její poslání. Se strategií souvisí filozofie, etika a kultura organizace. Díky inteligentně nastavené, implementované a efektivně komunikované strategii každý člověk v organizaci zná účel své práce a ví, jak přispívá k poslání společnosti.

Vzhledem k tomu, že podmínky vně i uvnitř organizace se neustále mění, mění se neustále i strategie společnosti. Podnikatelské prostředí je ovlivňováno mnoha faktory, například různými typy krizí. Strategické řízení je proto součástí nepřetržitého procesu, v němž se fáze strategické analýzy, strategického plánování, realizace strategie a krizových plánů a strategické kontroly neustále opakují a překrývají.

Cílem tohoto kurzu je poskytnout studentům ucelený přehled o tématech strategického řízení v různých typech organizací, a to jak v teorii, tak v praktických příkladech.

Po úspěšném absolvování kurzu budou studenti ovládat nástroje a postupy strategického plánování a řízení. Dále se studenti seznámí s metodami různých strategických analýz s využitím analytických technik pro definování cílů, formulaci strategie, její implementaci a následný monitoring a kontrolu. Studenti také mohou vypracovat strategický krizový plán nebo zkoumat dopady krize na podnik.

Společenská odpovědnost firem (CSR) je nově vznikající organizační oblast, která popisuje snahu organizace posoudit a převzít odpovědnost za svůj dopad na životní prostředí a sociální problémy. V tomto kurzu budou studenti zkoumat povahu CSR, její strategické imperativy, aplikace v různých kontextech a její dopad na tradiční obchodní procesy a postupy.

Vzhledem k tomu, že povaha CSR je klíčová pro pochopení a zároveň poněkud kontroverzní, kurz začíná cílenou snahou o vytvoření ucelené definice CSR a rámce pro posouzení jejího významu pro společenský blahobyt. S tímto základním schématem budou mít studenti příležitost prozkoumat CSR jak ze strategického hlediska, tak z hlediska jejího dopadu na každodenní podnikatelskou činnost.

Kromě toho se zkoumá role CSR v globálním nebo multiregionálním kontextu a význam CSR pro neziskové a nevládní organizace.

Vzhledem k tomu, že CSR je novým tématem ve výzkumu i praxi a že CSR je multidisciplinární, vysoce integrující funkcí, klade kurz značný důraz na měření a metriky používané k zavádění i hodnocení společensky odpovědné podnikové výkonnosti.

To, jak jsou vznikající úspěšné obchodní modely založené na datech poháněny zaváděním eticky důsledné digitální tvorby hodnot s využitím ICT a tendenčně umělé inteligence, jako je Uber, jsou jen některé z nových případových studií ilustrujících globální dosah. Díky většímu počtu případů a příkladů jsou iniciativy a neúspěchy zkoumány v reálném podnikatelském kontextu, což poskytuje komplexní porozumění.

Management je jedním z nejdůležitějších faktorů ovlivňujících prosperitu všech organizací. Tento kurz seznamuje s pojmy, manažerskými postupy a funkcemi managementu. Zahrnuje základní teorie z oblasti managementu. Cílem je však osvojit si umění managementu a umět ho využít v praxi.

Pozornost bude zaměřena na identifikaci a vytváření manažerských dovedností, které zohledňují osobnost jednotlivých manažerů. Studenti se seznámí s různými styly řízení a vedení a s manažerskými strukturami, které jim poskytnou přehled a vhled do dané problematiky.

Řízení změn je dnes důležitou součástí života každého manažera. Představuje další část tohoto kurzu. Studentům jsou představeny různé strategie změn a zájmy zainteresovaných skupin, které je připraví na nevyhnutelný proces změn v jejich budoucí manažerské praxi. V průběhu celého kurzu jsou studenti vedeni k tomu, aby změnu vnímali jako příležitost, nikoliv jako hrozbu.